En http://matematicasjjp.webcindario.com/oscilador_armonico_problemas_resueltos.pdf se encuentra publicada una buena colección de problemas resueltos relativos a oscilador armónico y algunas aplicaciones, incluído el movimiento de un péndulo.
Si bien esta serie de problemas está sugerida para segundo año de bachillerato, representa también el nivel inicial de dominio del tema que se espera en los estudiantes universitarios. Por ello es altamente recomendable resolver todos los problemas de esta serie.
Tuesday, August 7, 2012
Oscilador armónico: ecuaciones, simulaciones, videos
En http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/index.php?topic=148 he encontrado una colección especialmente buena, a pesar de ser concisa, de materiales para educarnos sobre el sistema conocido como oscilador armónico simple.
Este excelente recurso contiene ecuaciones resueltas para la ecuación de movimiento, una simulación muy clara de la relación del movimiento armónico simple con el movimiento circular uniforme, y dos videos altamente ilustrativos y muy bien hechos.
El texto de la presentación está traducido a varios idiomas. Los videos están en inglés; su claridad los hace fáciles de entender y de aplicar lo aprendido.
Este excelente recurso contiene ecuaciones resueltas para la ecuación de movimiento, una simulación muy clara de la relación del movimiento armónico simple con el movimiento circular uniforme, y dos videos altamente ilustrativos y muy bien hechos.
El texto de la presentación está traducido a varios idiomas. Los videos están en inglés; su claridad los hace fáciles de entender y de aplicar lo aprendido.
NUEVO SEMESTRE, AGOSTO DE 2012
Bienvenidos al semestre 2013-1, que empieza - ¿obviamente? - en agosto de 2012.
Este semestre añadiré nuevos materiales, procurando que ayuden al aprendizaje tanto en apoyo a la clase presencial en la Facultad de Química de la UNAM como fuera de la misma. Para este segundo fin preferiré materiales que ilustren ampliamente los temas, guíen el aprendizaje, o ambas. Trataré de acercarme a materiales autosuficientes sin garantía de lograrlo todavía.
Este semestre añadiré nuevos materiales, procurando que ayuden al aprendizaje tanto en apoyo a la clase presencial en la Facultad de Química de la UNAM como fuera de la misma. Para este segundo fin preferiré materiales que ilustren ampliamente los temas, guíen el aprendizaje, o ambas. Trataré de acercarme a materiales autosuficientes sin garantía de lograrlo todavía.
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